这一对成熟御姐幼稚弟弟的组合，正好也听到了两位老师的讨论。
沈亢感觉还挺有意思的，就停下了听了一会儿，手里攥着的腰带也没有放开，还是攥在手里不停地甩大风车。
于金平和蓝岚，也注意到这位大学生老板过来了。
跟蓝岚说完自己的想法后，于金平看向沈亢，尤其是对眼前这成熟御姐幼稚弟弟的一幕，更是饶有兴趣。
从眼前这一幕来看，这个沈亢有些幼稚，像个孩子，但是眼下这个让于金平越来越感兴趣的节目，却是由这个幼稚弟弟一手策划、运营起来的。
这种反差，就让于金平更感兴趣了。
也开口说道：“沈亢，你也听到了我们说的那些了。对此，你有没有什么看法？”
沈亢咧嘴一笑，“我一个大一新生，能有什么看法？”
蓝岚也微笑了一下，鼓励道：“随便说说嘛。”
沈亢手里依旧在甩着何秋竹的腰带大风车，这才说道：“那我就随便说说。我是觉得，从社会心理学的角度看，这像是个一个网络民意的活体样本，而且这是一个去中心化的环境。”
去中心化……于金平和蓝岚听到这个词，若有所思。
沈亢继续说着：“在这样一个去中心化的环境里，情绪比逻辑更具备传播力，而‘民意’在这种状态下呈现出了液态化的特征，随时可能被新的刺激改变流向。”
“至于所谓‘新的刺激’，”
沈亢说着，向长桌两侧正在噼里啪啦敲键盘、奋战着的单身协会成员们指了过去。
“就是这些人了，我称之为‘水军’。他们在这条呈现液态化的‘民意’长河中驰骋，作为新的刺激，将流向引导向他们期望的方向。”
两位老师思索起来。
清冷成熟御姐看向沈亢的侧脸，眼神闪烁温柔，也有些液态化的特征了，觉得臭弟弟每次这种时候的样子都能把她帅晕。
而于金平略一思索后，也回过神来，向沈亢看了过来。
他的眼神更感兴趣了，而带着些考量味道问道：“沈亢，你这个节目将情感简化为选择与配对，本质上是将人塞进了工业化流水线。所以当男嘉宾拒绝了你们的规则后，观众们看到的不是违规者，而是反抗异化的象征，你觉得呢？”
沈亢大感委屈，叫苦连天，“于老师，怎么在你嘴里我们就成了邪恶的象征了？但实际上是他们想多了啊。我们这个节目从始至终一直写得很明白，就是一个买卖二手物品的舞台，所以用工业化流程有什么不对吗？”
蓝岚也笑了，“你这是玩文字游戏。”
沈亢：“最多是概念游戏。”……
几人说了一阵后，于金平也不考较了，只是眼神更加感兴趣：“沈亢，你学的什么来着？”
沈亢回道：“电子商务。”
“电子商务？那也有心理学的课程。”于金平说道：“有没有想过考研？我感觉你向心理学方向发展挺不错的，到时候我也可以当你的导师。”
沈亢还没开口，蓝岚先说话了：“于老师，人家大一就开始干事业了，你觉得他像是会安心考研的样子吗？人家很可能也不需要一个研究生文凭呀。”
于金平摇头：“话不是这么说。对于普通人来说，学习，只是为了拿一个好文凭，找一个好工作，但是对于沈亢来说，已经脱离了这个阶段。但是脱离了这个阶段，学习就没意义了吗？恰恰相反，学习反而更加有意义了。”
“他可以不用再为了工作去学习，而可以真正凭借自己的兴趣去学习，一般这样的才能够真正学好、学深。再说了，多学点总没坏处，沈亢他也是一个当老板的，而在公司管理中，心理学的作用还是挺大的，比如说组织行为学，等等。所以，考个心理学方向的研总是有好处没坏处嘛。”
蓝岚听完，一点头，“还真是。”
沈亢看这两人一唱一和，皮笑肉不笑，“我就算了吧。我这学期的期末考试，还不知道怎么办呢，还考啥研啊？”
于金平见他这么说，更有精神些了，“期末考试跟考研有什么关系？实在太忙、没时间学，也可以走保研的路子嘛。”
沈亢也来精神了，看向于金平，“于老师，你的意思是，你可以帮我保研？也可以帮我期末考试不挂科？”
于金平脸皮子一阵抽动，沉默稍许后，转而看向蓝岚：“蓝老师，我觉得这位男嘉宾也是挺有意思的一个案例。根据马斯洛需求层次理论，当安全需求被学业压力挤压时，突然出现的温暖联结将会形成强烈的情感补偿机制……”
沈亢心里切了一声，有些遗憾，但还是又问了一句：“于老师，要是我们之后的心理学课程是你来讲，我可以不挂科吗？就这一门，别的我也不要求了。”
于金平也暂停了讨论，略一思索，就道：“可以。”
沈亢舒服了，觉得总算是捞到点念想，没白来。
至于何秋竹，就不帮她问了，毕竟阳科大的计算机不学心理学。
而在几个闲人在这边闲聊的时候，他们面前的电脑屏幕上，非诚勿扰的活动还在进行着。