很多同学平日里被学校的校规严格约束。
他们几乎全天都只能穿着统一的蓝白校服，非常单调，毫无个性可言。
不少女同学看着江楠老师身上精致得体又时尚大方的穿搭，眼里都带着羡慕。
她们或许在心里悄悄向往着，自己有一天也要像音乐老师那样打扮，展现属于自己的美好。
陈默倒觉得，统一穿校服这条规定不仅合理，而且非常有必要。
这算是校园管理中极为明智的一项举措。
所有学生统一穿着校服，首先从根源上杜绝了学生之间的攀比风气。
九十年代的社会，贫富差距已然开始显现。
如果允许学生自由着装，很容易滋生攀比心理。
家境优渥的学生容易滋生优越感，变得虚荣浮躁，而家境普通的学生则容易产生自卑心理，变得敏感内向，甚至影响心理健康。
其次，统一校服能强化集体归属感与身份认同。
对于班级里这些略显兴奋的动静，江楠早就习以为常了。
作为一名年轻的音乐老师，她心里清楚，每次去新班级上第一节课时，总会引起学生们一阵不小的骚动。
她都经历过太多次，早就见怪不怪。
江楠并不打算为了迎合旁人的眼光而改变自己的穿着。
在她看来，穿衣打扮首先是为了取悦自己，让自己保持舒适自在的状态。
她不是没有听过一些闲言碎语。
学校里有些保守的老教师，或是爱嚼舌根的教职工，私下里议论她打扮得太过时髦，不符合教师的得体形象。
但江楠从来都不在意。
她的心态远比旁人想象的强大。
更何况，江楠从一开始就没打算一辈子困在桂梧高中这一方校园里。
这才是她来到这所市里重点高中教书的第二年。
可日复一日按部就班的教学生活，已经让她隐隐生出了倦怠感。
她才二十五岁，正是人生最好的年华。
她心里装着很多想去的地方，根本不愿意这么早就把人生固定下来，困在一个地方一眼望到头地过一辈子。
别看江楠外表清秀温婉，是典型的小家碧玉长相。
但骨子里却藏着截然相反的性格。
陈默此刻也不动声色地观察着江楠。
他敏锐地发现，这位年轻女老师那双清澈的眼眸里，藏着一股与外表截然不同的坚定。
江楠站在讲台上，声音软糯又清晰。
她缓缓开口做自我介绍：“同学们好，我是你们这学期的音乐老师江楠，大家可以叫我江老师。”
“以后我们一起学习音乐、感受旋律的美好，希望大家能喜欢音乐课，也欢迎大家课后有任何关于音乐的想法来和我交流。”
她的声音落在教室里，连空气都仿佛变得柔和起来。
陈默微微挑眉，心里暗忖，这位江老师不仅外形穿搭出众，连声音都这般好听，倒是真的处处透着特别。
自我介绍完毕，江楠随即开启了正式的课程。
她说起了学习音乐的必要性：“音乐对你们学生来说，也很重要。”
顿了顿，她继续说道：“音乐是情绪的出口，音乐也是文化的一部分。”