然后他开口了，声音不高，但每个字都很清晰。
“为师今天讲了六个道理。第一，八悖。第二，天听人言。第三，信以积，不信以溃。第四，覆水难收。第五，小事易信，大事难信。第六，积微成著。这六个道理，环环相扣，层层递进。讲的是同一个问题——君主怎么说服天下。”
他顿了顿，继续说：“你们可能会问，我讲了这么多，有什么用？”
四百双眼睛盯着他。
李逸尘说：“有用。因为你们将来都要做官。你们做了官，就要治理一方。治理一方，就要让百姓信你。百姓不信你，你说什么他们都不听，你做什么他们都不配合。你发政令，他们阳奉阴违。你征赋税，他们逃匿隐匿。你修水利，他们消极怠工。你什么都做不成。所以，你们必须让百姓信你。怎么让百姓信你？今天讲的六个道理，就是答案。”
他转过身，在黑板上写下一行字。
“‘以信立政。’”
他放下粉笔，转过身，看着台下的学子。
“以信立政，用信任来治理国家。这是我今天要讲的最后一个道理，也是最重要的一个道理。”
“你们记住，治理国家，不是靠严刑峻法，不是靠权谋诡计，不是靠武力镇压。”
“靠什么？靠信任。百姓信你，你就能做成事。百姓不信你，你什么都做不成。这是铁律，谁也改变不了。”
堂内一片寂静。
四百个人，四百颗心，都在想李逸尘说的这些话。
刘简低下头，在纸上写下最后一行字。
然后他抬起头，看着讲台上的李逸尘，心里涌起一种说不清的敬意。
这个道理，他在书里读过吗？
没有。
他在学堂里学过吗？
也没有。
他以前只知道，当官要清廉，要勤勉，要爱民。
可清廉、勤勉、爱民，就能让百姓信你吗？
不一定。
因为百姓信不信你，不看你的心，看你的行。
你做得好，百姓就信你。
你做得不好，百姓就不信你。
就这么简单。
郑虔也在想同样的问题。
他想起自己以前读过的那些书，想起那些圣贤讲的道理，仁义礼智信，修身齐家治国平天下。
可那些道理，太虚了，太远了，太难了。
李师讲的道理，不虚，不远，不难。
小事易信，大事难信。
积微成著。
以信立政。
这些道理，他能听懂，能做到，能用在将来做官的时候。
崔行简也在想。
今天听了这堂课，他才明白，李师讲的不是“务实之术”，是“治国之道”。
经学讲的是理，李师讲的是行。
理和行，缺一不可。
没有理，行没有方向。
没有行，理是空谈。
堂内安静了很久。
然后，刘简站起身。
他转过身，面对着四百个同窗，声音不大，但每个字都很清晰。
“诸君，李师今日所讲，你们都听见了。八个悖论，六个道理，一个核心。八悖是困境，天听人言是根源，信以积不信以溃是规律，覆水难收是警示，小事易信大事难信是方法，积微成著是路径，以信立政是归宿。”
他顿了顿，继续说：“学生不才，斗胆说一句。李师今日所讲，不只是讲给君主的，也是讲给我们每一个人的。因为我们将来都要做官，都要治理一方。”
“我们要让百姓信我们，就要从小事做起，从实事做起，从兑现承诺做起。”
“不要想着一口吃成胖子，不要想着一步登天，不要想着做一件大事就能让百姓信你。不可能的。信任是靠积累的，不是靠一次两次就能建成的。”
他说完，坐下。
堂内安静了片刻。
然后，四百个人起身行礼。
李逸尘站在讲台上，看着台下的学子，沉默了片刻。
然后他开口了，声音不高，但每个字都很清晰。
“今日所讲，你们都记住了。回去之后，好好想想。想明白了，将来做官的时候，就不会走错路。”
“要记得，你们是贞观学堂的学生，你们代表的是贞观学堂的声誉。不要给贞观学堂丢脸。”
堂内四百人齐齐站起身，躬身行礼。
“学生谨记李师教诲。”
李逸尘点了点头，转身，走下讲台。
四百个人站在那里，目送他走出明伦堂。
阳光从窗棂斜照进来，照在李逸尘的背影上，把他的影子拉得很长。
他走了。
明伦堂里，四百个人站在那里，久久没有动。
刘简看着门口，眼眶有些发红。他想起自己第一次听李师讲课的时候，也是在这个明伦堂，也是在这个位置。
那时候他什么都不懂，以为自己的那些主张就是对的。
是李师让他明白，自己以前的想法有多狭隘。
四百个人，四百颗心，都在想同样的问题。
李师走了，贞观学堂还会是原来的贞观学堂吗？
他们不知道。
但他们知道，李师讲的道理，他们会记住一辈子。
两仪殿，暖阁。
暮色渐沉，烛火初燃。
李世民坐在御案后面，面前摊着一份厚厚的文稿。
那是李逸尘今日在贞观学堂讲课的记录，王德让人抄录的，一个字不落。
他已经看了两遍。
第一遍，他看得很快，想抓住李逸尘讲了什么。
第二遍，他看得很慢，每一个字都仔细琢磨。
“八悖……天听人言……信以积，不信以溃……覆水难收……小事易信，大事难信……积微成著……以信立政。”
李世民的手指在御案上轻轻敲着，一下又一下。
他在想李逸尘说的那些话，在想自己这些年的所作所为，在想大唐的过去和未来。
八悖。
他一条一条地对照自己。