吴握愚赶到教室的时候恰好还有二十分钟上课，教室里稀稀拉拉地坐了几个学生，桌子上已经放满了占座工具。
吴握愚走上讲台拿起粉笔开始写今天上课要用的讲义和地图。
是了，在这个电子化的时代，几乎所有老师都会用ppt了，可是吴握愚总觉得那种冷冰冰的讲义不舒服——标准统一的宋体哪有吴老师的瘦金体有个性？受爷爷的影响，吴握愚自小开始练毛笔字，字写的是有模有样，不排除有炫技的成分，吴握愚从站上讲台的那天起就用瘦金体写板书，附带比任何老师都详细的手绘地图。所以吴老师每节课都要提前二十分钟到教室准备。并且吴老师上课从来不带讲稿。
当吴握愚画到最后一张图的时候，教室里的同学越来越多，窃窃私语的声音也越来越大。
“那个是吴老师吗？也太帅了吧……我滴天……”
“卧///槽，吴老师也太有个性了吧！”
苏迟讲每节课要用的蜡烛灯放在讲桌上，露出小虎牙，对吴握愚说“吴老师，新造型很不错呦！”
“谢谢。”吴握愚继续画图。上课铃响，吴握愚完成最后一笔。