教育管理是门深奥的学问，不是任何人都能干好。”
周明亮别有意味的目光从肖宇脸上扫过。
肖宇面色平静。
严如静笑道，“周教授，这你放心。育才不存在这个问题，好的教育管理理论必定能执行到位，是吧，肖宇？”
严如静看向肖宇。
肖宇心里道，贾松这个家伙，也绝对是是个人精，他的担心完全应验了。
严如静果然要在育才践行周明亮的理论。
想着，反问严如静，“严校长，听你的意思，周教授的理论要在育才实行？”
严如静愣愣点头道，“没错，我有这个想法。刚才我和周教授就是在探讨这件事，周教师还特意给育才拟了份大纲。”
大纲？肖宇心中一笑，周明亮表现的也太积极了，连大纲都拟好了。
“我能拜读一下吗？”肖宇口气还是很客气。
严如静立刻点头，当然可以。
跟着严如静到了大班台前。
严如静刚要把笔记本转向肖宇，被周明亮拦住。
肖宇和严如静都愣愣。
周明亮轻咳声，“肖总，你是育才股东，又是严校长开口，这份大纲我可以给你看。不过有些话我的说在前头。”
肖宇一笑，请讲。
周明亮昂头看着肖宇道，“我是京大教授，平时会有很多学校来向我单独咨询，我一般都会拒绝，因为我是京大教授，你明白吗？”