教育管理是门深奥的学问,不是任何人都能干好。”
周明亮别有意味的目光从肖宇脸上扫过。
肖宇面色平静。
严如静笑道,“周教授,这你放心。育才不存在这个问题,好的教育管理理论必定能执行到位,是吧,肖宇?”
严如静看向肖宇。
肖宇心里道,贾松这个家伙,也绝对是是个人精,他的担心完全应验了。
严如静果然要在育才践行周明亮的理论。
想着,反问严如静,“严校长,听你的意思,周教授的理论要在育才实行?”
严如静愣愣点头道,“没错,我有这个想法。刚才我和周教授就是在探讨这件事,周教师还特意给育才拟了份大纲。”
大纲?肖宇心中一笑,周明亮表现的也太积极了,连大纲都拟好了。
“我能拜读一下吗?”肖宇口气还是很客气。
严如静立刻点头,当然可以。
跟着严如静到了大班台前。
严如静刚要把笔记本转向肖宇,被周明亮拦住。
肖宇和严如静都愣愣。
周明亮轻咳声,“肖总,你是育才股东,又是严校长开口,这份大纲我可以给你看。不过有些话我的说在前头。”
肖宇一笑,请讲。
周明亮昂头看着肖宇道,“我是京大教授,平时会有很多学校来向我单独咨询,我一般都会拒绝,因为我是京大教授,你明白吗?”