【我不知道】
【我怕我自作多情，会错了意】
望舒呼吸一滞。
“自作多情”？
凌越难道知道她是在向他发出示好的信号？
她想了想，提笔写：【我夸你字写得好看】
【还有】她厚着脸皮，加了一句：【向你发出“恢复两国友好邦交”的建议】
望舒感觉纸条烫手一样，赶紧扔了回去，手撑在额前，闭着眼睛皱着眉头等待着最后的审判。
纸条飞回来了。
【也不看看我临摹的谁的字】
【我们的友好邦交什么时候破裂过？】
望舒偷偷笑了一下：【多谢夸奖】
【不客气】
这张纸条被望舒收了起来，和凌越那张字迹很小学生的、写着数学作业的小纸条、还有那张“情侣装”时调戏她的字条一起，夹进了某个作文书里。
下午的时候，第一次月考的范文被印出来了。
季吟秋拿到作文纸，又开始像以往每一次一样，走流程，吹望舒：“哇！望舒！你的作文又双叒叕被当成范文印出来啦！”
“原来都说你记叙文写得好，没想到刚教的议论文你也写得这么好，强无敌啊！”
凌越拿着望舒的卷子，骄傲地看了一遍，从后面戳了戳她的肩膀，撑着下巴懒洋洋问；
“望舒老师，写作文有什么窍门吗？”
这架势，不像是在问问题，像是在闲聊。
不，更像是在调戏。
望舒傲娇地扭过头：“你不是诚心求学，不予解答。”
凌越顿时端正了一下自己的精神面貌，从桌上拿起了自己的语文卷子：
“望舒老师，您看，我这次作文只有51分，跟您相比，足足低了9分。”“9分，什么概念？在江苏高考里9分有多么重要！”
“不不不，”季吟秋打断了他的凡尔赛发言，“对你来说，就算少3个9分，都不会妨碍你快快乐乐地被心仪的大学和专业录取。”
凌越：“……”
他看着望舒。
望舒：“……”
“好吧，你先把你这次的作文给我看看。”
她快速看了一遍：“你这个作文，没什么问题，但也没那么出彩。”
凌越撑着下巴，目光灼灼，叫人难以忽视。
望舒清了清嗓子，继续往下说：“我觉得，你比较适合写议论文，整体结构把握得很好，观点也很新颖，就是具体内容有些大而空。”
“你写的时候可以尝试从一个小的切入点来写。”
“比如这次的作文题目，第一句是一个非洲谚语：一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。”*（引用自江苏语文作文题目的一半）
“这主题就是要团队协作嘛。”
“你可以从你了解的一个领域、一个人或者一个时代什么的作为切入点来着手展开文章。”
“比如你喜欢nba的那个……。”
凌越提示：“科比。”
“对，科比，我也不是很懂篮球……但是你文章可以围绕篮球比赛来展开关于团队合作的讨论嘛。”
“比如篮球赛里，科比，有没有和队友一起齐心协力拿冠军的时候？有没有被猪队友拖后腿的时候？他是不是因为个人能力非常出色才会被你和广大球迷喜欢的？”
“那文章不就来了嘛。”
“论点一：没有人是一座孤岛，我们都需要通过与他人的团队合作来达成我们的人生目标。”
“论点二：但是，人生长路漫漫，我们要选择和我们志趣相投、并肩作战的人，而不是那些影响我们前进的人。”
“论点三：当然，我们不能一味依赖队友，努力提升自己才能遇见更优秀的伙伴、见到更光明的坦途。”
“例子就用你喜欢的那个球星嘛，你对他这么了解，肯定能写得又好又