吕子乔又问：“比如是中考考完了？或者是在高一的期中、期末考试？唔...还是说...”
视频里的吕子乔在询问，而办公室的吕子乔在解释自己为何追根究底，道：“我当时是觉得她说的太笼统了，作为一个爱护自己孩子的母亲，不可能记不得。就算有点遗忘，那也得回忆、思考，可她却没有，反而是有些急促且粗暴的打断了我。”
与此同时，沉默了好一会的朱同奇母亲面色有些不自然，说话间显得有些支吾但又很急切，道：“那个...医生，吕教授，没有了。没有就是没有了。”
她显然是隐瞒了什么秘密。
所以，到底是什么秘密呢？
这个问题好像根本不需要猜测！
这个秘密自然是有关于朱同奇真正病因的秘密，或者说就像任心之前分析出来的那样“朱同可才是主人格，朱同奇才是副人格”的秘密。
在视频中方才讨论得出的初步结论是朱同奇在小学时，因为学习压力大，因此在考试的过程中呼唤出了朱同可这个人格，来代替他考试。
朱同奇成绩很好，朱同可成绩不好，朱同奇潜意识想让父母失望，这表明一种反抗。
朱同奇分裂出的人格朱同可的身份是一个哥哥，而不是弟弟。
因为哥哥通常是潜意识中负责保护的角色，他在学习压力大时呼唤出一个哥哥来“保护”自己。
这是说得通的。
所以吕子乔在最后让朱同奇出去，魏钟灵在外面照料，自己单独的跟朱同奇的母亲商量起如何治疗的问题。
看完整个视频，吕子乔开口道：“我在后面又梳理了一遍，觉得大部分地方能说得通，但总觉得漏了什么，哪里不对，而今天我才知道究竟是哪里不对。”
任心与魏钟灵紧盯着吕子乔，密切关注着接下来他要说的话。
“我们一直希望去他家，看看他成长的地方，但是一直并没有能够实现，知道前天晚上朱同可突然暴躁的拿起刀，我们才有机会一探究竟。”吕子乔开口道：“不过也没有能够参观到什么，我跟钟灵两个人就受伤了。”
“所以我们要想知道绝对性的证据，必须再去那儿一次。”
任心道。
“那我们现在就去吧！”魏钟灵提议道。
在即将要发现秘密的时候，人都是会激动的，
这一个提议让任心与吕子乔都举双手赞同。
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