任心看到此处，询问道：“教授，朱同奇说“帮帮我妈妈”，而不是“帮帮我”，这个是什么潜意识？”
吕子乔开口回答道：“说明他并不认为自己现在的这个状态是生病了，一种典型的“菲罗茨”症状。”
但任心却不这么认为，提出自己的意见：“教授，有没有一种可能...唔...我说的这个假设是在我之前那些推论成立的情况下发生的，就是朱同奇并不愿意朱同可消失，而朱同可一定要将自己这一人格给消灭掉，好让自己的父母开心。所以朱同奇才会潜意识的说，“帮帮我妈妈”这句话。”
“你是说...”吕子乔沉吟片刻，眉头紧蹙的思索着，过了半许时间，这才开口回答道：“那照这么看的话，先前那几次“朱同可花样犯错”就是为了促使他的父母下定决心要进行治疗。”
“前天朱同可突然用刀对着我们，不还是划伤了么？”
魏钟灵很是心疼的看了看吕子乔受伤的手臂，再看看自己受伤的手背。
这是这段视频中出现的第五个疑点，而看看播放进度条，时间才堪堪过了一半。
视频继续的进行着播放，过了一会儿，等朱同奇的母亲情绪稍微缓和，就听到吕子乔接着问：“他对着镜子说话这件事，是几岁的时候呢？”
朱同奇母亲：“就前年。”
吕子乔：“当时怎么没有来医院？”
朱同奇母亲：“那年他中考，我不想影响他的情绪。”
在朱同奇母亲说了这个解释，之后吕子乔又问了好些个问题，最后将手里的化验单整理好，说出了当时自己的推断：“那我们回到写错名字这件事吧！试卷代表考试和学习成绩，朱同奇在试卷上写错名字，意味着他在考试时呼唤了朱同可，从而以此来逃避考试。”
吕子乔顿了顿，接着说：“从智力测验来看，朱同可的成绩应该不好，可能由于你过于在意朱同奇的成绩，他用这种方式向您表达对学习的不满。”
这段判断在现在看来是有极大可能错误的，但是按照当时来看，却是那么的正确且合理。
吕子乔轻咳了一声，略显尴尬，就他现在来说，他也是倾向于自己当时的判断是失误的。
任心与魏钟灵却毫不在意。
心理学这门学科是没有绝对标准的，都是倾向于、很大可能、应该是等这些机率大的说辞。
人心是很难懂的，更何况是病了的心呢？更有可能是病了还故意提供虚假信息的心呢？
任心与吕子乔的眼神对视了一眼，接着又看向电脑的屏幕，继续看下去。
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