刘耀一到教室点好名之后，就道“大家把卷子分别按顺序交上来”
等试卷整理好后，刘耀这才开口道
“今告诉你们一个好消息，我今要带你们去实验室，让你们提前体验一下，开心吗？”
“真的吗，太好了”
“我也觉得，听大学的实验室很牛”
“伍丽，你觉得呢”突然被get到的伍没回话，就一直看着课本。
话的人觉得这人无趣，于是找别人讨论去了。
一进入实验室，大家都是抑制不住的很激动，这跟以前的那实验室是完全不一样的，这可是能创造伟大价值的实验室啊。
还有这里的设备和器材一看就高级，精细，有很多都是见都没见过。
正在做实验测试数据的李教授，听到推门声音，头也没抬的了一句“你先带他们看一下器材吧，等我把这实验做完再”。
然后就全心全意的进入了工作状态，一会皱眉，一会舒展。
刘耀也知道他是那种不成功就不停下来的性子，于是声的道。
“我们去那边看看，但是不要瞎动，还有不要打扰他，尽量轻点”。
伍他们都点零头，但没有一个人去看器材，而是围在了李教授的周围，两眼放光的看着他实验。
一旁的刘耀一脸无奈的摇了摇头，随着也看了起来，不过不得不老李这手法更精准了，数据差距相隔的也，不愧是院长也夸奖的人。
其实，大家有很多问题想问，但也知道现在是最关键的时候，于是紧紧的盯着，生怕会错过一点。
有一个好奇的学生，实在忍不住的伸出了手，想要去感受一下，却被讲着的李严拦住了，严肃的批评道
“这不是什么过家家的东西，你知不知道你这么一个动作，就可以把辛辛苦苦实验出来的成果给毁掉”
其实他轻了，很多会产生化学反应的物质可能会因为摇晃的速度，或者是温度，都会产生反应，然后可能会爆炸。
“老师，真的有这么恐怖吗，可是您刚才一直在接触它，不是也没有事吗？”
王浩有点不理解，实验不就是要多做，多实践才能成功吗，如果不接触，那又怎么去做实验呢。
“这位同学你的也有道理，但你要知道的是你只是一个还没接触这行的新生，而我是一个这行的多年从业者，这也是为什么我能，你不能”
“老师，对不起，我知道错了”王浩这才被点醒，是啊，对面的可是有名的教授啊，自己不好好虚心学习，为什么会觉得自己也可以了。
想明白后，便灼热的看向李严，“老师，您能跟我们多讲点吗，我们以后也想成为您这样优秀的人，我想问，那个剂量为什么是1：3而不是书上的…”
“老师，我想问的是乙醇沸点每一阶段不同是什么因素造成的”
“老师我想问…”
“不急，我一个个回答”李严很有耐心的回答着他们。
而伍则是在思考着问题，她其实很好奇上辈子中学的时候老师做氢气球的过程，有点犹豫。
回答完问题的李严突然发现有一个学生那不敢问的样子，于是鼓励道“后面的那位同学，是有什么想问我的吗？不要紧，问吧，”
伍看都看着自己，于是这才道“氢气球的制作过程能演示给我们看看吗？”
“可以”李严严肃的脸变的温和了一些，和蔼的道，这位学生有意思。
“来，同学们，我们首先准备好一个空瓶子，氢氧化钠，剪刀，药匙，锥形瓶，”。