双休，就这样过去了，又来到了大家最不喜欢的星期一，因为上学的要上学，上班的要上班。
但伍不一样，因为今要去体验实操，所以很激动。
但一进实验室，就变的很紧张，她今要尝试一个人独立做实验，有些慌张，毕竟里面的东西可不是初中普普通通的那种工具。
这可是专业人员的实验室，但心里还是很激动的。
本来她是刚学是要去一般实验室的，但是教授看她有赋，想培养她的动手能力，于是破例。
但教授还是一直在旁边跟着，因为怕出问题，还有就是器材贵重，进的不容易，很多实验还要靠他们，所以要心。
不过这次实验不是很复杂的实验，所以还好。
“可以了吗？，有信心吗？，一定平静，不要着急”。
“嗯，可以开始了”。
伍到仪器置放柜，拿齐了此次实验所需要的器材：sdc数字电位差数，超级恒温槽，饱和甘汞电极等。
她今准备做的实验是测定电池(i)及电池(ii)的电动势。
又准备了实验试剂：0.02mol\/的硝酸银溶液，琼脂等。
开始制作盐桥，然后组合电池，正确接好所测线路进行一系列的测定，伍本来以为自己会紧张的手抖。
但没想到，一上手整个人就镇定了下来，不慌不忙的进行着实验，脑袋里各种计算公式，理论，计量，源源不断的涌出。
实验十分顺利的进行着，一旁观察着的教授，越看，越惊喜，这…是个好苗子，过程流畅不，还十分精确。
那边，伍已经开始记录着数据
室温：23.5c大气压：
电池(i)测定记录，恒温槽：30c等。
分别出羚池(i)(ii)的实验记录表。
伍整理好后，跟一旁的教授着自己的误差和数据分析。
听后的教授一脸欣慰的问道“那你觉得是什么原因”。
伍侃侃而谈的着自己的理解“我觉得温度，仪器的不稳定，恒温槽温度的波动等都可能是其原因”。
教授认同的点零头，接着问“那你通过这次实验得出的最后的结论是什么”。
伍认真的“所以我得出的结论是逐渐变的…”。
一向严肃的教授难得的笑了一下，表扬了伍一番，直接让她回家。
“教授，我还要处理用物，清理好再回去”她觉得用了人家东西，不还原直接走，很没礼貌。
但是把仪器归位后，就不知道其他怎么处理，愣住了。
一副不出我所料的教授，边处理，边告诉“这有些东西是一次性的，用完丢入专用垃圾桶就行，避光的放入深柜就协”。
伍很认真的听着，并用心记了下来。
教授介绍的这么认真，就是觉得这中有赋，又性子稳的人，适合实验，所以记好了，以后就不用教了。
清理完后，因为今他要去科院开会，所以锁好门，就让伍回家了。
走出校门的伍如负释重的切底放松了下来，满满的激动顿时涌上心头，她太爱那种沉浸式做实验了，有趣又有成就福