学习成绩好的孩子的家长上台接受膜拜，这是理所应当的。
可是为什么要把倒数第一跟孩子的家长请到台上去呢？
看看刚才那些成绩靠前的家长，他们在听取第一名家长讲述教育经验的时候，两眼是放光的，如果不是那位叫李妍的家长说的话太没营养成分的话，他们恨不得拿出笔记本来将她的每一个字和标点符号都记下来。
至于成绩中等学生的家长们，他们大概是一种仰视，不过给自己的心理定位从来都是中等，这种事赶是赶不上的，也只有羡慕一下。
中等偏下的家长，大概会有一些酸葡萄的心理，不过考虑到人家是第一名，也就只能在心里嘀咕一句，“七十二行，行行出状元！”
他偶尔还会鼓励一下孩子，“你看人家李妍，赶都赶不出去，你要是像她一样也那么认真的在家里学习，说不定你就是第一。”
总的来说，他们对第一的态度要么是敬，要么是畏。
可是倒数第一的家长走上台的那一刻，台下这些家长们的心态就变了。
成绩排名靠前的家长们，他们连肢体动作都差不多一样，总是微微的侧着半张脸，不带正眼瞧人。
有人跷着二郎腿，有人操着手，总而言之就是一副看戏的样子。
中等成绩的家长心里在想，我儿子（女儿）幸亏是个中等，要是就这么站在台上该多丢人啊，我都觉得替他尴尬。
中等偏下的那一部分家长们呢，开始幸灾乐祸了，幸亏有他垫底，哈哈哈……
齐玉的成绩已经成了她的弱势，钟援朝如果这个时候走上台去再拿成绩说事的话，这就是被老师牵着鼻子走。
钟援朝上辈子就是搞教育的，他知道这不是谈感想，分明就是落井下石的羞辱。
要想反客为主也要讲一个循序渐进。
钟援朝在讲台中间站着，齐玉还有脸在台下做小动作，“姐夫加油哦！”
你就消停一点吧，这又不是去发表获奖感言还加油？
深吸了一口气，钟援朝哭笑不得的说，“的确如同班主任讲的那样，我现在是百感交集！”
“我现在所熟知的讲台中央，应该是属于荣耀，属于成功者，相信在座的各位家长和老师应该都有这种看法。”
“那么我为什么要站在这个地方呢？”
“这说明不管是老师还是家长，又或者是我本人来说，都觉得不管是成绩好的学生，还是成绩差的学生，他们都应该有一个属于自己的舞台。”
刚才那些端着手准备看笑话的人，表情有了细微的变化。
成绩倒数的家长上台，一般是面红耳赤，紧张的舌头打结，目露凶光的瞪着自己的孩子，这个时候已经在盘算着回去用电线还是用皮带顺手。
可是钟援朝从站上台来的这几句话，所要表达的意思和他个人产生的气场，让他们觉得有些不适应，甚至连幸灾乐祸的那些心思都在这个时候收敛了起来。
班主任闪现开我，那就别怪我反打。钟援朝的反击开始了。