诸位老伙计，早就围着，这两件物品开始观察起来了。
“虚拟控制？
这是通过什么来进行控制的？
生物电吗？
还是说，像之前的机械义肢一样，是以神经连接的？”
“这些模型影像，仿真度是真的高。
但是他是如何做到，在没有介质的情况下，对这些物体，进行空中建模的？”
“光、电、声音，这些我都能猜到，大概是如何实现的。
可为什么爆破实验，能够闻到硫磺的味道？
甚至还能够模拟出，烟尘弥散的场景？”
“如果这些模型全都是虚拟的，那为什么在这背包，展开之后的一切模型，都有真实的触感？
林凡究竟是，如何做到这些的？”
随着这些人，对于背包，以及手环研究的深入。
一个又一个问题，被他们抛出。
其中的一小部分，在不断的试验当中，找到了答案。
可绝大部分的问题，仍旧还留有疑问。
“按照林凡之前的手段，他应该可以做到，在我们无法察觉的情况下，更新这里的内容。”
“我倒不这么觉得。
这两件装备当中，暂时没有发现，信号接收的东西。
所有的资料交互，只能够通过实际的连接。
想要更新内容，恐怕就只能进行手动更新。”
“道理我都明白。
不过有句话，我虽然不想承认，但还是要在这里提出来。
对方是林凡。
实际我们无法实现的事情，对于他来说，并不是什么大的问题。”
“不过，我们现在已经确认了，所有教学内容，是相当公正的。
并没有夹带什么私货。
但是还是无法保证，后续的问题。”
这些老人们，几乎一刻不停的，测试了所有的教学内容。
他们惊讶于，教学计划的周密，以及深度。
不过，这也让他们，感到有些疑惑的是。
林凡所给出来的，这些教学内容，难度远远超过了，当下的难度。
这些东西，别说是给中学生去看了。
哪怕是给大学生，也都相当有挑战性。
或许，只有那些最顶尖的，一小撮人，才能够跟得上，这样的教学计划。
没有基础的情况下，中学生根本不可能，跟得上这样的教学。
“东西是好东西。
这些内容深入浅出，哪怕是给我们的研究所，做新人培养都够用了。
林凡难道真的打算，把这些内容，推广到中学阶段吗？
这完全，就没有必要啊。”
老人有一句话，没有说出来。
这些内容，就算是放在那些，中学生的面前，他们也未必看得懂。
毕竟，深度在这。
以现有的教学基础，也根本无法支撑他们，跟得上这样的教学内容。
“既然他是这么打算的，那他应该有后续的动作吧？”