当别的教室里老师们都在声嘶竭地讲说听得学生昏昏的时候；方圆在黑板写了面一行字磨刀不误砍柴功方圆说虽然这个故事家可以已经听过但我还是准备把这个故事讲一讲就这样方圆把哥俩用不同的斧子砍柴的故事给全班同学讲了一遍方圆最后说同学们你是要做弟弟呢？还是要做哥哥？学生们异同声我要做弟弟方圆笑着说虽然老在去世的时候确实把遗产给了弟弟但我们不图的是遗产如果我们把遗产比作事业的成功把遗产比作中考的好成绩那我要说你们做弟弟我坚决支持我希望每一个同学在最后一个月里都能够事半功倍地复习而不是读书那样就会导致读书
在这一的前两节课里初三（4）班的学生都在教室里用心地规划着自己未来一个月的复习计划写好了走到讲台前与方圆再换看法方圆也乐意与学生这样切地流据自己掌的学生的况与学生平等地换意见指导学生对中考科目有侧重地行复习计划的制定师生其乐融融方圆也轻松学生也乐而从第三节课开始方圆就把学生的思绪引到了语文复习中来当然复习也不是按照课文的顺序一篇课文一讲方圆打破常规按照不同的类别分别开讲一节课一个主题一个主题就要争取把每一考试题项的重点、要点、难点都点到并请学生重点关注整整一个午方圆像穿针引线一样与学生们共同复习了两个要点即便就是这两个要点学生也利用两个50分钟的时间把这本语文书整整地翻了两遍虽然看起来是蜻蜓点但这两个题项的方圆所认为的重点、难点、要点该点到的都点到了终于要课了方圆这个时候才感觉到有一点累听到课的铃声方圆说午我们就复习到这里午继续葛说方老师午讲得好不好？学生们异同声好葛说鼓掌学生们烈地鼓掌方圆连忙摆手谢谢家了同学们复习了一午也很累去学生食堂饭吧葛你要组织好葛说好的方老师放心吧咱班的组织纪律在全校都是最好的方圆说我相信我班级的同学们个个都是一流的语文课代表高雪青一直都是比较沉默的忽然声说道要是每一个学科都是这样复习该有多好这一句话唤起了家的共鸣也启迪了方圆是自己已经参加了这么长时间的各学科教研为什么不要这个复习方法推广呢？但这个时候许多学生开始共鸣是要是别的学科也这样复习就好了我们既愿意学不厌烦也能提高效率方圆心里有些沉重落后的复习方法又怎么能提高复习指导的效率呢？方圆说听了高雪青同学的话我既启发也感觉自己有责任我是分管初三的副校长我争在最短的时间内把这样复习的方法在各个学科推广开希望我们每一个同学都能找到学习有效率的成功的感觉
回到自己的办室刚刚带好门就听到有敲门然后听到报告一声方圆说请门开了接着就关了甚至连销都被来的给方圆立刻就了来的不是别正是文若星
文若星撅着一脸怒地看着方圆方圆有些不着脑文若星你这是什么？为什么用这样的眼神看我？文若星说你自己想一想你怎么惹着我了？方圆说我没有招惹你我一午都忙着指导复习哪里有时间惹你呢？文若星说你就是招惹我了你就是招惹我了我都生了你要向我道歉你要是不道歉我现在就在你办室声喊方圆非礼我方圆非礼我
方圆现在不光是了脑袋都要炸了我的个要是文若星真这样喊出来那还得了？关键是像文若星这样的个她还真能喊出来方圆连忙说好文若星要是我今有什么做得不好的地方请你原谅我向你道歉文若星说一看就是没有一点诚意好吧那我问问你你都哪些地方得罪我了？虽然还撅着巴但眼睛里已经是笑意盈盈了方圆还真没想出来自己到底哪里错了文若星把眼睛一瞪怎么你想不起来你想不起来我就要哭啦我要声喊啦方圆连忙说你可千万别在这里闹这里是我的办室不是外面文若星说你敢说我闹？方圆你可真没良心你都忘记了你曾经说过的话就是不准表扬高雪青不准夸奖高雪青我讨厌高雪青你今竟然还当着我的面说高雪青说得不错我都醋啦
方圆到现在才有一点明白这是怎么回事心里真是拿这个文若星没有一点点办法方圆说好算我错了我向你道歉文若星说这还差不多道歉也不能光说一说总得有一点表示吧方圆真不是知道这个姑到底还有些什么古怪灵的念心里还真有些胆怯你说吧只要是合合理我都可以答应文若星歪着脑袋我的要求从来都是合合理的方圆你抱我一就算是向我道歉了
抱你？方圆真不敢相信这是文若星说的话还在犹豫呢文若星说抱不抱？不抱我就声喊吓得方圆连忙走到文若星的面前才把手臂伸出来文若星就一子扑到方圆的怀里地住了方圆把地贴在方圆的膛方圆挣扎了一竟然摆不开而被文若星抱得更了方圆说说好了就一的松开吧文若星说我这一还没有结束呢我就要在你怀里真fu有一种安全感你心跳的声音真好听我可愿意听呢亅亅梦亅岛亅说亅
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