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[第2章第二卷校长之道
第1047节1136、方圆带来的强烈心理冲击
曾佩璇、于海河、huang嘉伟各自宣读了高一、高二、高三年级的工作计划方圆威严地坐在主席台扫视全场竟然还真让鱼龙混杂的高中部一百多老师安安静静、老老实实地听那个李权似乎有些不fu但理不直也难壮只与方圆一个争执一似乎还可以但今方圆用的群众路线李权想无理找三分似乎也不能与全老师都对抗吧陆续到来的几个老师也都灰溜溜地坐到了最边的座位蹑手蹑脚的不敢造次
方圆心里思忖这概就是威了今的这个会总是成功的但今后如果一直靠高压政策恐怕也会官民所以今这一次会议还要为树立信而做出一个胆的决定
在三位主任讲完后方圆作总结讲话老师们听了三位主任宣读的工作计划我相信老师们已经很清楚新学期开始后自己应该做些什么朝着怎样的目标努在新的学期教研的重心要放在三个方面一是改教法向课堂45分钟要效益提高课堂教学质量；二是强化学法指导通过学法指导让每一个学生都能学会学习学生越善于学习当老师的就越省心教学的效益就会越高同样的时间就能出更多的成绩所以教法和学法是互为一的无法截然分开还有第三个重点要放在培养学生的兴趣方面引导学生学了你不让学生学习你的这门功课都很难这三个重心就是各位老师研究的核心我希望每个年级每个学科在分管教导主任的带领广泛开展教法、学法、兴趣的研究活动百齐放百家争鸣同时不架子不玩表面好看实际不中用的形式今年年底高中部就准备评选教研先个谁在这方面研究得好谁教学质量高谁就会被推荐不看关系不看路子只看效果同时今年暑假的教师培训我的硕士导师徐前教授为老师们传授了新课程改革的基本理念请老师们在开学后胆创新实践不能用过去的老观念、老做法教学了我的岳父孔子田教授为老师们讲授了《孙子兵法与班级管理》我也希望高中的各位班主任理论结合实践提升各自的班主任管理平让高效的班级管理为学生的健康成长fu务为教学质量的提升fu务我希望所有的老师都把心思用到工作而不是用到与工作无关的制造和传播流言蜚语一个老师能不能步最重要的就是要看是不是能够把更多地用到工作能不能在各自的工作取得更多的成绩靠制造和传播流言蜚语永远不会得到步
方圆语铿锵势压住了全场我也对三位教导主任说了要担负起分管的责任三个年级的老师们比赛比赛不同学科的老师们比赛比赛看看哪一个年级的老师、哪一个学科的老师能够更多地把用到工作中；看看哪一个年级的老师哪一个学科的老师只是衷于互相制造和传播道消息我相信5中高中部的老师素质是优良的只要家都能够把更多的用到工作未来三年东州5中的高考将会更一层楼
或许是方圆的这几句话打动了一些充满正义感的老师有带给方圆鼓起掌来方圆很欣待掌声稀落了之后方圆摆摆手老师们我提了这些要求我就是要首先自己先做到在新的学期我会把全部的都用在工作绝对不会议论东家长、李家短更不会制造和传播流言蜚语请高中部的所有老师都监督我看我能不能做得到
掌声再一次响起来有更多的老师加到主动鼓掌的行列
方圆说都说梁不正梁歪我作为分管高中教学教研工作的副校长首先就要把这梁正起来再看看三位教导主任从能讲huang主任是工作经验非常丰富的教导主任曾主任是东州市英语教学能手而刚刚被推荐为高二年级教导主任的于主任则是东州5中概也是东州教育系统发表论文最多的同志这说明学校在考虑选的时候也是充分到能强的同志再从工作作风看三位主任没有一位是伶牙俐齿的同志都是勤勤恳恳活勤勤恳恳工作的同志这样的同志我最欣赏也最能为老师们树立良好的榜样带一个好中间的梁也正了那么就要看我们这100多位老师能不能也正起来
掌声似乎是无法抑制的自然而然的而且一次比一次烈