方圆看到两个主任意见相左连忙岔开话题阮主任找我有什么事吗？阮少修说方校长我正要跟您汇报呢杨校长刚刚开会回来说让我请您过去有重要的事商量方圆说好我马过去
方圆来到杨芳的办室杨芳一脸凝重地在等着他方圆说校长您有事找我？杨芳说市教育局刚刚召开了全市教育系统维护稳定动员会我去开的会国庆到了党的十七也要召开了教育系统维护稳定的任务很重今翟局长在会作了重要讲话要求各区县教局各局属单位要切实把维护教育系统稳定和谐的工作抓实抓好谁要是出了问题该撤职就撤职绝不客会还明确了冯亮副长为本次教育局维护稳定工作常务副组长负责常事务要求各学校、各区县全支持和配合冯长的工作方你来看看文件吧
方圆接过文件默默地读了一遍立刻感到了来自市教育局的压方圆是见过世面的思维转换得很立刻想到了翟局长可能到了市委市政府的压更方圆说校长任务不轻杨芳说是文件要求一把手负责我这能又有限怕负不起这个责任
嘿话里有话方圆说应该有一个得的帮手帮着杨校长来做好常的具工作杨芳说是方你看谁合适呢？
这不是让我往套吗？方圆说校长我非常愿意协助你但有两点不足请校长您考虑第一我现在要随着市教育局巡讲团作报告可能好几都不在学校；第二维护稳定工作需要特别熟悉学校况的我刚刚来连一个月都不到学校过去有哪些历史遗留问题我本不清楚恐怕杨校长也不清楚对这些问题都不了解又怎么能做好这方面的工作？杨芳沉默了虽然杨芳是非常希望方圆来担任学校的常务副组长但方圆确实不熟悉况杨芳说那你感觉谁合适呢？方圆暗示道我想校长心里一定已经有了合适的选他一定是在5中工作了许多年非常熟悉5中况的杨芳说唉就怕是成事不足败事有余方圆说要不我们就开个会家一起议一议杨芳说好也只有这样了
副校以的6个加办室主任阮少修在会议室召开了型的校务会杨芳宣读了市教育局的文件后郑重地说我是这个维护稳定工作的领导组组长还需要一位常务副组长负责常工作家觉得谁合适推荐一家都互相看一看这个时候说话一定要慎重这维护稳定的工作可是政治风险还光得罪的工作不好邱正轩打定主意方圆提谁的名那就支持谁杨英贤更是想通了就看方圆指向谁那自己立刻搜肠刮肚找出理由让这个想逃都逃不
那红说话了杨校长各位同事我推荐方校长来担任这个常务副组长方校长的工作能、教学平这个家都是有目共睹最近方校长所表现出来的领导能和随机应变的能更是让我们家都敬佩不已一个有权有势的学生家长那么势汹汹但怎么样呢？在方校长的面前不也成了绵羊了？所以这个常务副组长非方校长莫属
言之凿凿方圆看着那红心里说你他的找到这个时候了你还给我眼？今我不让你知道知道招惹我方圆会倒霉我就不姓方
方圆笑着说谢谢那校长的高抬我来担任常务副组长也不是不可以但有两个非常不适任的原因第一我现在要随着市教育局巡讲团作报告可能好几都不在学校这维护稳定的工作需要都靠但我确实靠不；第二维护稳定工作需要特别熟悉学校况的我刚刚来连一个月都不到学校过去有哪些历史遗留问题我本不清楚
杨英贤立刻明白方圆的意图接道方校长确实不合适我还有几点理由一方校长主抓高中教学实际是抓高考高考工作是高中学校最重要的工作如果方校长抓维护稳定工作就没有来抓高考了二方校长是业务副校长抓业务是强项让方校长不发挥他的强项让他抓他的弱项这明显就无法做到尽其才我倒觉得那校长是非常合适的方校长所不具备的这些弱项到了那校长这里就成了强项一、那校长基本在学校工作时间有保证；二、那校长在5中工作过许多年了对5中的况都非常了解历史遗留问题也很清楚知道症结在哪里；三、那校长是协助校长分管思想工作这维护稳定工作也是思想工作的一部分而团委、少先队正是那校长分管的完全属于专业对；四、那校长不像方校长和我需要抓教学不属于业务副校长所以不需要为高考和中考费心费神没有高考和中考的压五、这也是很重要的一点就是那校长是学校的第一副校长排名在方校长之前从排名看那校长更适合常务副组长的位置
那红脸都绿了她在心里已经把杨英贤骂到八辈祖宗了
方圆看到那红的样子心里充满了厌恶淡淡地说英贤校长的意见我同意邱正轩说我也同意英贤校长的分析那校长非常合适戴良这个时候也不想引火烧附和道英贤校长的分析非常到位
杨芳见4个都支持让那红来做这个常务副组长便适时作了表态看来同志们都很信任那校长我看这个常务副组长就由那校长来担任了那红说我当不了我不杨芳说还需要我们举手表决吗？那红说举手表决我也不方圆说既然那校长是最适合担任常务副校长的选那校长却又推托不杨校长我们是不是可以把这个况向翟局长和冯长汇报一？那红蔫了
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