“偷闲”。按照工作日程安排，今天上午，将上两个班共两节语文课，然后第三节课批一批家庭作业，第四节课听一节化学课。
中午虽然没有安排，但估计一节课的时间根本批不完两个班的作业，所以中午还是要批作业。
下午第一节，应该是市教研员钱元老师来听乐天的课，方圆肯定要参加；下午第二节，方圆将要与学校领导、钱元老师一起给乐天点评；下午第三节，方圆将参加化学教研组的集体备课，评一评这一堂课，同时围绕下一步如何开展化学教学与复习，与初三的3位化学老师一起交流。
虽然方圆不懂化学，但作为分管初三的副校长，这个时候不上也得上，不会也要硬着头皮上，尤其是三位化学老师，年龄都在30岁以上，都是有至少8年教学经验的资深老师，方圆作为一个教龄不满5年的年轻老师和年轻领导，如何参与化学组的集备，还真是一门学问，说不到关键处，三位化学老师估计会嗤之以鼻——这个副校长也就这水平了；对缺点说得重了，三位化学老师估计会口服心不服甚至干脆就是不服；如果逃避，那以后这副校长更没有办法干下去，没有威信，遇到困难就退缩，这还怎么干工作？
估计化学集备交流完，放学的时间也该到了。这就是方圆平凡而繁忙的一天，没有人可以来替代他的工作量，姚长青也不会让学校其他任何人来代替方圆的这个工作量。
虽然姚长青试图让方圆不要管乐天的课，这可以给方圆一些时间去做更多的有利于初三的事情，但乐天是方圆心目中最理想的支持者之一，这如同动了方圆的奶酪。
方圆不会同意，所以方圆只能更累，为了自己的奶酪，为了自己的将来，方圆不累，怎么办？
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