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晚上。
网课的效果约等于0，可以说每天都是假期。
两人就按照自己的节奏来，想怎么学怎么学，想学什么学什么。
他们会一起演算解析几何和导数，会发散思维讨论迷人的地理题。
到了饭点，徐菁就会去做饭，江沚则替她整理学习笔记，规划需要巩固的习题。
午饭是最丰盛的一餐，两人会边吃边讨论上午的学习成果，互相玩一玩元旦发明的“嗷呜”游戏。
到了午觉时间——反正在学校也是一起午休嘛，一起睡也很合理的！
今天睡次卧，明天睡主卧，后天再睡次卧……
真的只是双方抱着彼此，绝对不会做不正经的事情。
下午适合忙活文综的政史和语文，这是两人节奏相似的地方。以往江沚出于性价比的考虑几乎不会分配给语文学习空间，和徐菁被封在一起后两人试着一起学：
神奇的事情发生了：从前被视为玄学的语文不但摸到了学习的脉络，甚至逐渐产生了进步！
这不但开拓了新的提分空间，也极大提振了两人的学习信心。
下午学习语文的过程充实而快乐。
徐菁会趁学完后码一会儿字——目前新书期正是灵感爆发的阶段，她不到一个小时就能完成四千字。
码完字自然到了饭点时间，又是江沚的快乐时间
晚上的时间交给英语。除了各自做一份套卷，江沚还会和她一起读一些有趣的外语文献——江沚的兴趣是社会学，在国外的发展更为成熟，学习的过程中自然而然就会用到外语。
阅读的过程不但开拓了视野，同时也变相实现了英语学科的功能：把英语作为工具，而非目的……