说着他一指那几口大箱子道：“来吧，第一步，将所有四柱账，重新核算一遍，列出所有谬误和异常变化。”
所谓‘四柱账’是从武则天时期，就已经普及开来的记账方法的。这种账户的结构包括了期初余额，本期增加额，本期减少额和期末余额四个要素。便是所谓的‘旧管、新收、开除、实在’四根柱子。
把这四根柱子算清楚，整个账户的收支增减便一目了然了。
而学校这种单位，这四项账户应该常年基本稳定，变化不大。一旦某项出现异常，而当时学校没有什么重大变化，账目基本上就有问题了。
审计道理很简单，但真要做起来就难了。这年代又没‘会计电算化’，那么多的账册，你得一本本翻开，一页页的核算，才能找出问题啊。
所以老六找这几个学神学霸来，就是那他们当人肉计算器使……
“最后问个问题，算盘都会打吧？”老六笑眯眯问道。
“回殿下，没问题。”马君则欠身道：“国子学是有珠算课的，学生学了两年，手速还算可以。”
“嗯。”朱桢点点头，这是老父皇为了全国清丈，大力培养会计人才的结果。
“学生也学过。”铁铉三个点点头，学霸嘛，当然是要什么都学在前头了。恨不得高一开学就把高三的都学完。
“学生不会……”学神就不一样了，他是真不会，也没想过要提前学。
“那你……”朱桢刚想说，你给他们打下手吧。
“学生会心算。”却听黄观怯生生道：“所以就没再浪费时间。”