走出沮丧才看见新宇宙”
上一世的她也有这样的感慨吧？初始学画，却怎么都画不好，她不明白为何要用线条来描绘一幅幅画面；不明白为何不能随心所欲的画自己想要画的；为何画画还要遵循什么形式美法则……
不明白的太多，想不通的也太多，每每的失落后，同一幅画重新练习第二遍，总会发现似乎也进步了不止一点点。
一遍一遍积累，终于为以后打好基础。真的庆幸自己坚持了下来。那些想不通的事情再回过头来观望，又觉自己当初是多么无知好笑——
用线条组成画面，不过是这个世界的规则，无数的点连接叫做线，无数的线堆叠才叫做面，不用线条来描绘看到的一切，那要如何凭空出现一幅画一个世界；
人总会在经历挫折后方才明白自己不是无所不能的，天才少之又少，遵循规律只是前人总结出，让你在前行的路上少碰壁而已，既非天才，又有何能耐开创新天地，美术生不遵循形式美法则还想如何？
先有鸡还是先有蛋，总是把时间浪费在思考不算问题的问题上，人大抵在回忆的时候，都会觉得年幼时这样的自己是好笑的吧。
应景生情，周敏心里对周领让她伴奏的偏见也消失了，只全身心投入到弹奏中去，两人的配合也渐入佳境，场面越发有感染力。
看着台下不自觉跟着哼唱的学生们，周敏抬首望了望，这些娇生惯养没有经历过挫折的孩子们可能并不能体会歌中的意境，只是单纯的被歌曲吸引跟着唱而已，只是不管怎样，周领选这首歌也算别出心裁，希望有一天，他们在前进的路上可以坚持梦想，明白周领的良苦用心吧！
周敏会心一笑，恰巧被摄像捕捉到，投入大屏幕，这一笑，也在这一瞬惊艳了许多台下人，不过这种惊艳也只是一瞬而已，谁也不是世界的中心，没有谁一旦被人知晓就一定有理由被劳劳记住的，匆匆走进彼此的交集圈，又匆匆离开，不过都是彼此生命中的过客罢。
周领身为一校之长，就算唱的不好，事先也有班级安排送花，何况他唱的还不错，周领怀里的鲜花多到没办法拿话筒。可能也有怕她尴尬的，周敏也得了两束，虽然不大好拿，周敏还是礼貌的冲送花的人点头致意小声道谢。
节目结束后，周敏想悄悄退下舞台，没曾想台上突然灯光大亮，四个主持人从左右先后入了场，一时堵住了周敏的路。随着第一个主持人站稳脚跟，宣布中场活动现在开始，周敏不得不顿住脚步，一时走也不是留也不是。
周领自是台上台下所有人的焦点，一开始就被几个主持人簇拥着没能离开原地，自顾都不暇，哪里还有精力顾及周敏的处境。好在擅于调节气氛的主持人也没有落下她，将周敏拉入了其中，避免了她在一旁当背景布的尴尬。
当主持人宣布需要找几个同学上台配合完成游戏后，看着台下积极举手的学生，甚至前排几位老师也一脸雀跃的样子，周敏实在是一惊。犹记得前世，遇到这样的场景，台下举手的，除了外向活跃的学生，其他人无一不是被安排好的，这台下几乎没有不举手，要把礼堂掀翻了的样子是闹哪样！
一番波折后，最终选定了四个人上台，一个老师三个学生。巧合的是四人中的三个周敏都认识，一个是哪里有事都少不了掺和一脚的杜莎莎，一个是一脸激动上来挽着自己的季节，而另一个是那晚周敏救了的那个被劫持的少年，最后一个周敏不认识的，是一个长相明朗，一脸笑意，笑起来也让人觉得格外温暖的大男孩。
游戏规则是：两个人背对着夹着气球行走，中途二人不能有肢体接触，气球不能炸，走向规定地点，一齐挤炸气球，拿小锤敲开彩蛋，宣布彩蛋中给台下观众的彩头。至于台上参加活动的小组，第一名和第二名均会得到奖励，三组中用时最长的，就会得到惩罚，为台下的观众表演一个节目。
在周敏看来这活动也算有趣，互动性比较高，加上男女搭配的设定，也让台下的学生一阵惊叫，不过对于台上的人，和完全陌生的人搭配完成游戏，困难性也很大。
周敏想到自己给周领伴奏的初衷，不过是不想周领接触杜莎莎。现在杜莎莎又在台上，根据游戏中男女搭配的设定，那么周领可以搭配的人只有她，季节和杜莎莎，不让二人有更多接触，首先就要不分到一组去……