所以我是如何跳过了中间阶段的？
张潇回到寝室，把自己扔进柔软的床上，看着床顶的帷幕，发出了疑问。
通过赫敏自己学习过程的描述，小巫师们探索魔法的过程应该是线性的。
从一开始凭借感觉释放出魔法，到对魔咒有了兴趣，便开始阅读魔咒方面的相关论文和书籍，接触更为深奥的东西。
最后就像佩内洛和弗立维教授年轻时那样。
根据自己了解的理论尝试对魔咒进行改良，当积累到足够程度的时候，或许需要一个契机，一个灵感，更需要足够的天赋！
他们就会把所学的知识融汇贯通，更进一步，达到一个全新的境界。
那我呢？我.是不一样的吗？
张潇默默地反问自己。
没错，我的确是不同的，我一开始心里就装满了前世跟别人讨论的稀奇古怪的魔法理论，我的思维更活跃，有更多的想法。
学会了魔法之后，本来该进行理论知识的时候，却又遇到了罗恩的错误咒语。
我的心里便有了疑问……
也就是在这时走上了一条截然不同的道路，甚至都没来得及接触到更为专业的书籍。
如果按照自己最习惯的说法，给魔咒划分境界。
魔咒境界应该分为：
“魔法学徒”——指一年级的小巫师，初次尝试魔法，甚至不能完整的释放魔咒。
“魔法士”——2-5年级的普通小巫师，能够释放一些魔咒，麻木流施法的代表。
“魔法师”——学霸以及5-7年级的小巫师，大部分成年巫师，对常见魔咒很熟练，甚至可以尝试无声咒，改良魔法。
“魔导师”——普通傲罗的水平，常见魔法非常熟悉，会一些冷门魔咒，有一两手自己改良过的‘绝活’。
“大魔导师”——决赛前的弗立维，精英傲罗，小天狼星，小巴蒂克劳奇.他们的魔法知识异常的深奥，实力强大，堪称魔法界的超一流高手。
“亚法神”——老年版弗立维，麦格教授，斯内普教授.他们的魔咒水平已经超越了固有的限制。
“法神”——邓布利多，汤姆里德尔，格林德沃，尼可勒梅，海普