秦煜给他加的单词是什么来着？
时初想到了什么，脸上的表情不自觉攀附上了一些柔和。
他拍过很多照片，但洗出来的很少。他记性不错，还记得洗出来的第三张照片此时应该在家里书房第三排的书架上，被夹在从左数的第四本书中当书签。照片中没有人，只有一本翻开的英语四级单词书，和书旁的一个保温杯。
那场烧烤之后，时初回了学校，继续过他无波无澜的生活。
其实秦煜在当天晚上就加了他的微信，他把照片处理好后发了过去，得到了占满一整个聊天页面毫不吝啬的夸奖和一条专门提到他的朋友圈。
时初好像天生就不会对这种热情给予相应的回应，于是在一句“谢谢”之后，为了让自己显得不那么冷漠，又再加了一条“你篮球打得也很好”，这已经是他能做到的极限。
那些照片确实发到了他们校队的公众号，如秦煜所愿，推文所用的照片中并没有几张他的正面单人照，他大多出现在别人的照片中充当被模糊掉的背景板。但这篇介绍球队队员的文章用几乎半章的篇幅生动地描述了那场精彩的篮球赛，而这半章中，又有一大半是在讲秦煜在最后一秒的绝境反杀。
时初专门搜了那篇推文看，看完不免感叹，有的人无论用什么方式总能在人群中做最显眼的那一个。
这件事到此告一段落，时初自觉之后和秦煜不会再有什么交集，与他的聊天界面也没有再点开过，但平时也没什么人找时初，于是和秦煜的聊天记录一栏就一直停留在微信消息的第一页。
这条聊天记录栏左边的头像上再次出现红色圆点是在十天后的早晨。
时初早上八点有一节专业课，老师是位和蔼的老人，他想发送一个文件到班级群中，但在操作上遇到了一些问题，于是目光在班级内扫了一圈，随手点了听讲认真的时初上来帮忙。
时初上了讲台，在教室内的多媒体设备上登录了自己的微信账号，几乎是在消息界面弹出来的一瞬间，秦煜的消息就发了过来。
他问时初英语学得怎么样。
秦煜用词不讲究，语气熟稔得像是多年好友。这条消息并不特别，特别的是发消息的人。不知道是不是错觉，时初好像听到讲台下窃窃私语的声音，他一时间竟然感觉到了慌乱，尽管毫无理由。
手忙脚乱地帮老师将电脑桌面上的文件发到班级群中，又匆忙下线。直到回到座位上坐下，时初才在逐渐平静的心跳中将那一丝残存的余韵拿出来反复琢磨。
班里的人会怎么想？平时不声不响的人也会认识学校里的风云人物还是时初深藏不露？
直到红色圆点中的数字由一变成二，时初才回神，自嘲自作多情了些，且不论班里同学未必会对他有什么想法，甚至不会有几个人在那时候抬头看幕布。就算是他和秦煜认识了，加了微信，也不代表什么。秦煜脾气不错人缘好，也许从不拒绝别人加微信的要求。