他二话不说去捡了。
何玉用起来实在方便，姜明珍不自觉开始依赖他，踢得远了都喊他捡。
逐渐地，其他女孩学着姜明珍，也让何玉帮忙捡毽子。
这个活动发展到后面，女孩们踢毽子少不了要叫何玉……他是专门捡毽子的。
何玉可不就是姜明珍养的狗吗，即便是别人说了，他也想不到反驳的词。
狗会帮主人捡球，他会捡毽子，对姜明珍言听计从的何玉，比狗还听话许多。
由于保姆儿子的身份，在所有人，包括范阿姨、姜家家主、姜明珍，乃至何玉自己眼中，他天然地低了她一等。
这个身份到了更多人的校园，被更加地放大了。加入这个鄙视环里的，有学校里的同学和老师。
它已经慢慢地大到，让他深感不适的程度，何玉感到哪里出了错。
“姜明珍跑去哪里了啊？你怎么没有看住她？快把她叫回来上课。”老师这么对他说。
被叫小狗后，何玉的沉默对待，让爱开玩笑的同学们变本加厉地给他取了新外号，叫“土狗”。
姜明珍听到后问为什么，他们说因为何玉是乡下来的姜明珍家的狗。
“你们也觉得他像一只小狗吗！”她说：“我早就觉得像了！他的眼睛像小狗狗一样圆圆的，而且他总是很乖呢！”
何玉是喜欢和姜明珍玩的，可是，他在一步步成为姜明珍身后的一道影子，失去了自己的名字和颜色。
父亲去世后，为了不成为母亲负担，何玉努力地听话乖巧，不去惹事。如果他是天生逆来顺受的性格，或许他能和姜明珍相安无事地共处，但他不是的。
何玉的郁卒，在周六的下午被一件事情点燃了。
学校老师留了作业让小朋友们回家画画，画的主题是“我的朋友”。
姜明珍准备对着何玉的脸画这幅画，去保姆房找他的时候，发现他和范阿姨一起出门买东西了。
他平时不离身的那盒水彩笔放在缝纫机的桌上，她正好看到。
想到要画画，她的水彩笔在二楼的书包里，姜明珍懒得跑上楼去拿，于是直接把何玉的水彩笔拿走用。