戴海洋听了范荣荣的话，也觉得自己骂人的确没有修养。更何况范荣荣揭穿自己赶走差生的事，虽然内心愤怒，可是毕竟是事实，他也不想也不愿意辩解。
赶走差生，提高本科率是没办法的事。陈子想给的任务，必须完成，否则，陈子想那个村干部式的管理总是让人怀疑人生。他当时赶走差生时，也不是不给学生活路。他答应那些学生，如果愿意回来补习，全免费，这也算是对学生的一种补偿。
面对范荣荣的质问，戴海洋不好意思再说什么，就转移话题说道:“范校长，你也知道，我这也是被逼无奈，陈子想管理能力不行，却要我们超过龙德二中，在上本科绝对人数方面，在培养尖子生人数方面，我们是无法超过龙德二中了。所以，我们只能在本科率方面超过它。毕竟本科率方面可以灵活处理。哎，高考就是自己将自己逼向绝路，样样都要超过别人，就是不考虑自身的条件。我也是没办法呀。”说完，他低垂着头，无奈地坐了下来。
范荣荣听了，也深表同情。陈子想的野蛮粗暴专制，令所有的老师与领导都噤若寒蝉，恐惧无比。所以，她也就没再说了，默默地看了一下戴海洋，脸上露出同情之色。
可是唐亮却听清楚了，戴海洋炮制的本科率是无奈之举，是职业生涯面对绝境的自救行为，如果陈子想能根据实际情况制定恰当的高考目标，就可以避免赶走差生的事情了。
其实，简单粗暴硬生生的下达高考目标的事情，在各级管理层中屡见不鲜，以致各个学校为了完成目标任务，不择手段，确保任务的完成。
以前，定高考目标任务是按上线人数定的，上线人数只能增加，不能减少。如果没有完成高考任务，作为一校之长，轻则挨批评，重则免职。当校长的，受到如此的约束，岂敢怠慢，只能明知山有虎，偏向虎山行。什么办法对自己完成任务有利，就采用什么办法。只要不死人，什么措施都敢上。