好在徐达给他师傅出了一个主意，只教徐家村小孩文字启蒙，不教道法。
这样道真就相当是一个教书先生，还多了一份收入。
道真想了想，觉得一只羊也是赶，一群羊也是赶。
而且教徐达的时候，他也没有费多大功夫。这让他产生了错觉，觉得多教几个学生也没有问题，说不定还能在这里，再找到几个有修道天赋的小孩。
于是就同意给徐家村的小孩启蒙了。
但道真事先和徐家村的村民说好，只启蒙，不拜师，拿钱做事，不存在其他关系。
即便是这样村民们也同意，毕竟这个世界识字也是一种高级技能，学会了可以找到文书，账房之类的白领工作，比他们农民好多了。
而且他们觉得这样近水楼台先得月，等道真想要收学生的时候，还不最先从他们徐家村来选。
这样徐达多了一批同学，加上他一共有23人，全部都是徐家村10岁以下了小孩。
这么多小孩，徐达家的小院子自然摆不下了。
村民一起商量一下，把徐达他们安排到徐家村的祠堂上课。
当然这只是零时的，徐家村现在也有点钱了，族长和大家商量一下，决定在徐家村修建一所蒙学。大家有钱出钱，有力出力，有材料的出材料，共同建设徐家村。
以后徐家村也的小孩，就不用和他们一样做一个文盲了。
徐达看着徐家村一天天变好，蛮开心的，这其中也有自己一份功劳。
有了同学之后，徐达过的非常愉快，本来徐达和他师傅在一起的时候，都不敢表现的太过，每天认识字他会控制的10个内。
但是徐达师傅哪里教过学生，看到徐达这样的表现习以为常，并不吃惊，还不断给徐达增加负担，到了后面每天要徐达认识20个字，并且还有背诵道门的典籍。
但是现在徐达认的都是繁体字，要不是他有基础，又是成年人的思维，加上小孩学习能力快，有这3重外挂，他都有点扛不住。
而现在有了20多个同学，一下子徐达就显现出来了，虽然徐达算是蒙学当中最小的学生，但是却是最聪明的。其他学生，一天认识5个大字都难以做到。
经常记住了这个字，又忘记了那个字，搞得道真烦躁无比，比起看一次就懂，写几遍就会的徐达，徐家村的这些小孩差远了。
这样强烈的对比，道真才发现自己的学生，还真不愧是神童。
徐家村的土地公，本来没有事情，是不回出土地庙的。但是等道真在徐家村教蒙学，就经常坐在自己的土地庙，拿出一个茶壶，喝着茶。
看着道真教学生，尤其是在道真发脾气，却又对这些小孩无可奈何的时候，这样经常可以乐上一整天时间。
这天道真结束了一天的教学，带着徐达来到了土地庙前面问道“您老可好？”
徐达跟着后面道“土地公公好！”