一个多小时过去了，思思终于不拨弄小提琴的琴弦，却趴在那盯着它，黑溜溜的眼睛里一片纯澈，却像个没有灵魂，不会思考的人。
容槿走过去，找了一处没有玩偶的地方盘腿坐下，拿起那把小提琴。
思思也跟着抬起头，把目光投在她身上。
容槿用工具把音一个个调好，手指在琴弦上拨了下，小提琴发出一个清脆，好听的音调，立刻让思思睁大眼睛，似乎感觉很惊奇。
好一会后，思思才伸出手指，在容槿刚刚拨的琴弦上拨了一下，发出的音调也是那么好听。
她仿佛很喜欢听这个音调，又不厌其烦地拨弄着。
容槿也没有打扰，等她玩腻了以后，拨动另一根琴弦，思思也很快跟着她拨动那一根琴弦……
听到好听的音调，脸上露出几分笑容来。
当容槿连续拨动好几根琴弦，听到悦耳的调子后，思思也紧跟其后，学着她拨动那些琴弦。
顺序跟容槿的一模一样。
刚刚在餐厅看思思吃个水煮蛋那么久，容槿知道她反应比较迟钝，可现在自己拨琴弦速度那么快，她看一遍都会了。
看来孩子反应是没问题，只是取决于对这件事感不感兴趣。
“光用手指拨动琴弦，发出来的音很单调。
”容槿柔声说着，拿起一旁的琴弓，将小提琴架在肩膀上。
她拉了一段轻快，动人的《森林狂想曲》。
思思立刻有了兴趣，爬起来盘腿坐着，紧紧盯着容槿手里的小提琴。
容槿将小提琴放在地上，温声说，“如果你想跟我一样，用琴弓拉出这么好听的调子，那你就要知道，每一根琴弦的音阶在哪里，你的每一根手指，又该放在哪个音阶上……”
容槿见思思的视线一直跟着自己的手指在动，知道自己说的话，她都有听进去。
把每根琴弦的音阶位置都告诉思思后，她简单拉了一小段。
而思思也会学着她的样子，做一遍。
容槿看的出，思思是真的喜欢小提琴，而且还有天赋。
本章未完，点击下一页继续阅读普通孩子学小提琴，光认音阶就是个难题。