时矜刚挂断白璐璐的电话后，班主任的电话就进来了。
这个号码……
时矜忧愁的将电话接起来。
果然，第一句话就是质问时矜之前给的那个号码为什么是假的。
“老师，那不是假的。”
时矜睁着眼撒谎，“那是我以前的手机号，只不过我现在换新的，忘记跟您打招呼了。”
“是嘛。”班主任也不知道信没信，“我还以为你故意的。”
“呵呵。”
时矜干笑着，“又不是家长的号码，我怎么会给您假的呢。”
“你的意思是你给我的家长号码是假的？”
“老师，你打给我不是为了看我的号码是真的是假的吧。”时矜选择转移话题，果然说的越多，越是错误。
“哦，是这样，我给你打电话，是要你准备一份演讲稿，下周一，让你上台演讲一下，你这段时间进步的经验。”
时矜：我竟然忘了这一茬，他们一中最喜欢让那些进步巨大的学生上台分享分享经验的。
用学校的话来说，就是激励同学，分享经验，一起进步。
时矜表示，学校真是没事找事，她敢说，底下听的没几个。
说得欢脱一点，学生爱听，老师不一定很满意；领导满意的，同学们大多不爱听。
所以？有用吗？
“老师，我觉得这个不适合我啊。”
时矜边说，边拉开自己和付一洵的聊天窗。
“洵哥，江湖救急啊。”
“怎么会不合适。”班主任笑眯眯道，“时矜同学这段的努力大家都是有目共睹，你的进步也是显著的，大家一定很想听听你的经验。”
“老师，是这样的，最近我家里人给我特地布置了作业，我最近很忙的。”
时矜一边应付班主任，一边等着付一洵的回复。