“我今天看电视看见里面有说一种症状叫‘读写障碍症’，我看里面介绍有读写障碍症的学生的情况和姐姐很像，我觉得姐姐应该也是有读写障碍症！”
“读写障碍症？”冯丽拧紧了眉头，显然是从来都没有听说过这样的词。
“读写障碍症是什么？要怎么医治啊？”冯丽无所谓地说完又啃了一口甘蔗。
“有读写障碍症的学生他们在学习的时候非常困难，读课文读不流畅，写字也要一笔一笔对照着书本的写。他们不是不认真学习，甚至有些人很认真学习了，但因为本身这个症状导致学习成绩怎么都上不去。”
叶初萍用最为通俗方便冯丽理解的话来说叶初雪的情况。
冯丽继续啃着甘蔗，不在意地说：“你说的这些都是不好好学习才有的吧？那些城市人讲究，将不好好学习说成是什么症状什么症状，我们农村的哪有那么讲究的啊！”
“不是讲究不讲究，如果你想姐姐的学习成绩好一些，你可以带姐姐去看看医生啊。”
“看医生？读书蠢还可以看医生？这得要花多少钱？”冯丽说，“中午吃饭的时候你姐姐已经说了，读完小学就不想继续读书了，但是现在义务教育是九年，我怎么也得让她读完个初中啊！”
“既然她都不想读书，什么障碍症不障碍症的就不管了，能混到初中毕业就行。”冯丽说。
虽说叶初萍在决定跟冯丽说这件事情之前就有了这样的心理准备，但亲耳听见冯丽说出这样的话心里还是一阵难受。
叶初萍叹息一声，“我知道了。我跟你说这些只是想跟你说姐姐不是不努力，我看着姐姐已经很努力了，但是有些事情不是能控制的。她上学已经不容易，回家我们就不要总是拿她的成绩来说事情了。”
“知道了。”冯丽说，“反正初雪都说出了自己的打算了，我对她要求又不高，能混完九年到初中毕业就行。”
冯丽说完再啃了一口甘蔗，慢慢咀嚼着。
“对了，初雪又跑什么地方去了？”冯丽往屋里瞧了一瞧问道。
“说是去同学家学习。”
“学习？也就她自己骗骗自己，换个别人都不会信！不过随她吧！到点知道回家就行。”冯丽无所谓地说。
这个时候叶村也没有外来人，所以孩子在村子里只要不自己作死都是相当安全的，再说几乎每家每户的人都认识，有些人看着孩子了也会说一两句让他们注意安全的话。
所以冯丽相当放心叶初雪自己出去玩。只要到点回家就好。
夕阳西下，冯丽走进屋里准备做饭。打开米缸发现快要见底了。
装了几杯米之后，冯丽又晃了晃米缸，说：“明天要去搅米了。”
搅米是通过一种机器将稻谷变成大米的意思。村里有几处的搅米店铺，方便村民。
收费是按照稻谷的重量来收费的。冯丽每次挑两箩筐去收费大概是三到四块。