看完了三份计划方圆脸的笑容多起来不管怎么说自己在高中实施带方圆烙印的新课程改革与教学实验现在在计划这一层面已经没有问题看来三位主任都准备贯彻自己的这一理念只要用这三份计划来规范约束引导三位主任的工作相信一学年过后就会有显著的变化明年高考的成绩也一定不会太差甚至会更好
喝一杯伸一伸方圆站起来在办室里走动走动敲门声响起来杨英贤的脑袋伸了来方校长方圆笑着说杨主任请吧杨英贤走了来方校长我把高三年级的名册还有初中部、职员名册都拿来了方圆说效率这么高杨英贤说方校长待的工作不管是直接布置的还是间接布置的都要全以赴完成方圆说好有杨主任这样的好同事我真是太放心了杨英贤说谢谢方校长夸奖
方圆请杨英贤坐在沙发请杨英贤介绍起高三年级的老师来方圆一边听一边点慢慢地随着杨英贤的介绍方圆对高中部的这些老师们也有了初步的认识和了解方圆知道学校安排在高三的老师只有个别是第一次带高三那也是因为高一和高二的成绩不错才有这样的安排这锻炼新绝多数老师带高三高考的经验都不少于10年这让方圆很有压担心自己太年轻镇不住场面的次要的关键的是中老年老师已经习惯于传统的他们自己的教学习惯要引导他们转变教学观念实践新课程改革思想真是比登还难
听杨英贤介绍完方圆说杨主任你辛苦了杨英贤说这都是我应该做的方圆说这些老师经验都很丰富是一笔宝贵的财富在新的学期里要发挥好他们丰富经验的作用杨英贤说请方校长放心他们都是很敬业的方圆说我知道不然学校也不会放心把高三给他们我的意思是在发挥好他们丰富高考经验和教学经验的同时还要适当地引导他们一步更新观念与当前高考改革和高考命题的新思路结合起来与当前正在浙江试点并铺开的高中新课程改革结合起来用更加适应新课程改革的神去培养学生全面发展去争取高考更好的成绩杨英贤说方校长您说得太对了方圆说我希望并且相信杨主任真正把我的意思听明白了杨英贤说听明白了听明白了
听得这么？方圆有一点不太相信但不忍心伤害杨英贤的忠诚方圆说也麻烦杨主任把初中老师和职员的况介绍介绍吧杨英贤还没有介绍完方圆又听到敲门声却是曾佩璇来了方圆示意曾佩璇找个地方坐曾佩璇却声地说方校长我在门等一会吧
杨英贤介绍完初中老师和职员后方圆说名单放在我这里吧谢谢你了杨主任你把初中部和职员名册都找了来真是用了心了杨英贤说这都是我应该做的方圆说不错我送送你杨英贤说不麻烦方校长了我去请曾主任过来
让曾佩璇坐在了沙发方圆没有好意思像刚才与杨英贤那样并肩坐着而是坐到了茶几的对面才坐就闻到了曾佩璇散发的淡淡的香一抬眼圆鼓鼓的两包特有的傲之物不可避免地映了方圆的眼帘虽然还有连的布料包裹着但坐在那里脖子面露出的一块不不的能看到若隐若现的ru沟和那饱满得似乎要把连的布料涨破的傲之物还是清楚地呈现在方面的面前方圆顿时感觉喉结有些发nainai的怎么的自己的心思怎么这么不纯洁？方圆连忙收回刚刚涌现出来的不太好的心思平和地说曾主任开始说吧从这一刻开始方圆自始至终都把目光停留在名册再也没有抬过方圆知道曾佩璇在一边介绍一边用眼睛看他方圆不敢抬这个房间里只有他和她虽然方圆并没有想冒或侵她的意图但坐在对面总是难免要看到傲之物看到脯看到ru沟这夏的要是弟弟起来立刻就能被看到还是不要看的好还好听曾佩璇介绍完方圆这才抬起目视曾佩璇的眼睛曾辛苦了介绍得很清楚我对高一老师的况有了初步的了解名册留你回去吧问一问huang主任什么时候能准备好方圆站起来曾佩璇也站起来方圆笑着送曾佩璇出门走到门曾佩璇忽然停脚步犹豫了一还是问出了方校长我介绍得是不是不如杨主任介绍得好？方圆一愣你介绍得很好曾佩璇说那为什么我在介绍的过程中你眼pi都没有抬一？
哟即便是当了主任她仍然是也仍然是敏感的是细致的是脆弱的方圆决定实话实说不过用相对委婉的方式曾哟你长得那么端庄美丽说话的声音又那么好听我要是一直看着你介绍我怕我会走神没心思来听这老师况的介绍请多多包涵哟曾佩璇的脸腾地一红了是这样吗？方圆郑重地点了点我低着看名册听你的介绍我对这每一个老师的印象会更深一些曾佩璇笑了方校长你真默说完飘然而去从这一刻开始整整一曾佩璇满脑子都在回忆方圆说的这几句话端庄美丽声音好听怕走神
huang嘉伟最后一个来方圆正怀疑huang嘉伟是不是还要拿捏什么架子的时候方圆听到了huang嘉伟的致歉方校长真是不好意思我为了让你了解得更清楚特意给准备了一份名册又制作了一份所有高二老师的简介我还搜集了多数老师的照pian这样方校长起来印象就比较深而且容易对号座
敢是这样方圆对huang嘉伟不由地刮目相看好一个huang嘉伟虽然看起来工作效率低了一些但工作却是更扎实也更具实效还有一些创新神在里面比如这配简介配照pian即便是方圆一时忘记了某个老师的况看看简介就又想起来了不像前两位主任介绍完了自己也容易张冠李戴；有了照pian就更容易在见到老师的时候与老师建立起生物的记忆链能够更好更地记住老师的名字与特点huang嘉伟想得真周到亅亅梦亅岛亅说亅
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